Završetkom školske godine 2024/2025., Županijska udruga slijepih Split lagano privodi kraju projekt pod nazivom „Upoznajte naš pogled na svijet 2“. Projekt je financiran od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih u iznosu od 15.033,33 EUR te se provodi u razdoblju od 14. 11. 2024. do 30. 6. 2025. Ovo je nastavak projekta „Upoznajte naš pogled na svijet„.
Ciljevi projekta su stjecanje novih znanja i vještina kod učenika, izvaninstitucionalnom provedbom projekta, provedbom edukativnih radionica za učenike osnovnih škola. Sudionici projekta u ovom slučaju učenici osnovnih škola, su stekli znanja o pristupu i pomoći slijepoj osobi, o pojmu sljepoće, uzrocima sljepoće, načinima stjecanja sljepoće, broju slijepih osoba u svijetu… Upoznali su se s osnovnim problemima s kojima se susreću slijepe osobe, naučili su kako ispravno pristupiti slijepoj osobi, ponuditi joj pomoć u javnom prijevozu, dućanu, restoranu ili kafiću, također su naučili koja je razlika kada se slijepa osoba kreće s dugim bijelim štapom ili psom vodičem. Imali su priliku isprobati simulacijske naočale kako bi dobili uvid u pogled na svijet slijepe osobe, a potom samostalno isprobati tiflotehnička pomagala koja slijepim osobama omogućavaju čitanje, pisanje, kuhanje, igranje društvenih igara, učenje, rad pa čak i putovanje. Isto tako, poneki su imali priliku isprobati simulator sljepoće koji na vrlo realan način prikazuje razna stanja vezana za sljepoću.
Simulator sljepoće je vrijedan uređaj te ga do sada samo Županijska udruga slijepih Split posjeduje u Hrvatskoj. Cilj radionica je bio i educirati učenike i potaknuti razumijevanje za potrebe slijepih osoba, približiti im teškoće i prepreke u životu slijepih. – promicanje jednakopravnosti i socijalne uključenosti. Izvoditelji radionica su bile i same osobe s invaliditetom, slijepe osobe te su iz prve ruke mogli ispričati kako oni žive život sa sljepoćom. Iznošenjem vlastitog iskustva i privatnih situacija u kojima su se našli, učenici su imali priliku doživjeti osobe s invaliditetom kao ravnopravne osobe u društvu.
Kliknite za pregled
Projekt se uspješno provodio zahvaljujući gostoprimstvu, odličnoj suradnji i predanosti partnerskih osnovnih škola. U ovom ciklusu partneri su bili sljedeće: Osnovna škola prof. Filipa Lukasa, Kaštel Stari, Osnovna škola kralja Zvonimira Seget Donji, Osnovna škola kneza Branimira Donji Muć, osnovna škola Petra Kružića Klis i Osnovna škola Ante Anđelinovića Sućuraj, Hvar. Moramo naglasiti kako je projektom provedeno ukupno 29 radionica te je educirano oko 500 učenika.
Osim radionica koje se provode, održali su se i sastanci s predstavnicima jedinica lokalne i regionalne samouprave kako bi se dodatno potaknulo lokalne vlasti na veći angažman u rješavanju problema osoba s invaliditetom. Realizacijom navedenih ciljeva planiramo omogućiti djeci i mladima iz ruralnih i manjih urbanih sredina pohađanje edukativnih radionica na kojima će dobiti nova znanja i vještine o socijalnom uključivanju i jednakom pristupu svim članovima društva bez obzira na spol, dob ili invaliditet. Jačanjem suradnje s JLS na čijem području gdje se provode projektne aktivnosti doprinosimo održivosti projekta i nakon završetka provedbe programa. – zapošljavanje i očuvanje radnih mjesta osoba s invaliditetom. Kroz projekt se na pola radnog vremena zaposlila mlada osoba s invaliditetom. Kao predstavnici jedinica lokalne i regionalne samouprave su sudjelovali Splitsko-dalmatinska županija, Grad Kaštela i Općina Seget.
U provedbi projekta postignuti su izvanredni rezultati. Odaziv škola kao odgojno-obrazovnih ustanova je sjajan. U samo 29 održanih radionica educiran je značajan broj učenika u pet osnovnih škola. Djeca nisu imala gotovo nikakva znanja o tome kako žive slijepe osobe. Pokazali su veliku znatiželju i zainteresiranost za navedenu temu. Djeca i mladi imali su i dodatnih pitanja i pokazali su veliku empatiju nakon odslušane radionice. Vjerujemo da će ovakvu vrstu edukacije još dugo pamtiti te da će svoja stečena znanja primjenjivati u praksi, ako se dogodi da će imati susret sa slijepom osobom. Najveći uspjeh ovog projekta su educirani učenici koji će postati osobe koje će poštivati i uvažavati različitosti u ovom slučaju slijepe osobe i sve druge marginalizirane skupine u društvu.
Moja reakcija na članak je…
