Prvo predavanje „Autizam u mladenaštvu i odrasloj dobi“, održat će se u četvrtak, 13. studenoga u 17 sati na kampusu UNIDU-a te online. Posvećeno je razumijevanju položaja mladih i odraslih osoba u spektru autizma u Hrvatskoj. Govorit će se o izazovima s kojima se susreću u obrazovanju i zapošljavanju, ali i o pozitivnim pomacima koje donose inkluzivniji pristupi i jača podrška zajednice. Bit će riječi o specifičnim potrebama osoba u spektru, prilagodbama u obrazovnom i radnom okruženju te načinima na koje obitelji, škole i poslodavci mogu pridonijeti boljoj kvaliteti života i socijalnoj uključenosti. Predavanje će održati Sanja Aguila Munoz, stručnjakinja s dugogodišnjim iskustvom u radu s djecom i mladima u spektru autizma, u suradnji s Udrugom edukacijskih rehabilitatora Dubrovačko-neretvanske županije „eDUreh“.
Dan kasnije, u petak, 14. studenoga u 16:30 sati, održat će se online predavanje „Oštećenja sluha – prepreka ili prilika“, koje donosi pogled na život i obrazovanje mladih s oštećenjem sluha. Bit će riječi o komunikacijskim izazovima, pristupu informacijama, ulozi tehnologije i važnosti prilagodbi u nastavi, ali i o tome kako oštećenja sluha mogu postati izvor snage i prilika za razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina. Predavačica je dr. sc. Marina Milković, izvanredna profesorica na Odsjeku za oštećenja sluha Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, koja se u svom radu bavi hrvatskim znakovnim jezikom, kulturom Gluhih te obrazovanjem gluhe i nagluhe djece i mladih.
Poveznica za praćenje predavanja dostupna je OVDJE te u opisu profila na Instagram profilu @akademskainkluzija i Facebook stranici Fakulteta za medije i odnose s javnošću UNIDU.
Podsjetimo, predavanja su osmislili i organizirali studenti Fakulteta za medije i odnose s javnošću Sveučilišta u Dubrovniku s ciljem otvaranja dijaloga o izazovima studiranja osoba s različitim poteškoćama te podizanja svijesti unutar akademske i šire zajednice. Namijenjena su studentima, profesorima te svim građanima koji žele doprinijeti stvaranju pristupačnijeg i inkluzivnijeg obrazovnog okruženja.
