Cat Murphy, studentica, željela je biti novinarka od svoje 11. godine. Mnogi njezini prijatelji ne razumiju zašto.
Kada se bave vijestima – ako se bave – čuju kakofoniju glasova. Ne znaju kome vjerovati. Novinari su pristrani. Oni griješe. Osim toga, zašto biste svoju budućnost vezali za industriju koja umire?
“Puno je komentara – ‘Oh, dobro za tebe. Pogledaj u što ulaziš. Vrištat ćeš u prazno. Bit ćeš beskoristan'”, rekao je Murphy, 21-godišnji student na fakultetu novinarstva Sveučilišta Maryland.
Ona je nepokolebljiva. I to je razlog zašto nije iznenađena nalazima studije ove jeseni koja je dokumentirala negativne stavove prema medijima među Amerikancima u dobi od 13 do 18 godina. Tisak se rijetko dobro snalazi u anketama odraslih, ali otrežnjujuće je vidjeti isti prezir kod ljudi čija se mišljenja o svijetu tek formiraju.
Riječi kojima bi se opisali novinski mediji danas
Na upit News Literacy Projecta za jednu riječ kojom bi opisali današnje medije, 84% tinejdžera odgovorilo je s nečim negativnim — “pristrano”, “ludo”, “dosadno”, “lažno”, “loše”, “depresivno”, “zbunjujuće”, “strašno”.
Više od polovice ispitanih tinejdžera vjeruje da se novinari redovito neetičko ponašaju poput izmišljanja detalja ili citata u pričama, plaćanja izvora, izvlačenja vizualnih slika iz konteksta ili činjenja usluga oglašivačima. Manje od trećine vjeruje da novinari ispravljaju svoje pogreške, potvrđuju činjenice prije nego što ih prijave, prikupljaju informacije iz više izvora ili pokrivaju priče u javnom interesu – što je praksa ukorijenjena u DNK uglednih novinara.
Tinejdžeri u određenoj mjeri odražavaju stavove kojima su izloženi, osobito kada je najistaknutiji političar njihove dobi od “lažnih vijesti” napravio mantru. Stručnjaci kažu da malo tinejdžera redovito prati vijesti ili u školi uči o svrsi novinarstva.
Novinari si ne pomažu pogreškama ili etičkim propustima koji dospiju na naslovnice. Mnoštveni izvjestitelji ili komentatori u eri političkih podjela tjeraju čitatelje da se pitaju čemu vjerovati.
“Nešto od ovoga (stava) se zaslužuje, ali veći dio se temelji na pogrešnoj percepciji”, rekao je Peter Adams, viši potpredsjednik istraživanja i dizajna za projekt pismenosti vijesti sa sjedištem u Washingtonu.
Nikada ne preuzimam naviku vijesti
Postoje načini da se stvari preokrenu, ali trebat će rada.
Mnogi kolege Lily Ogburn dobivaju informacije s društvenih mreža. Njihovi roditelji nisu gledali niti čitali vijesti dok su odrastali, tako da nisu usvojili tu naviku, rekao je Ogburn, apsolvent na studiju novinarstva Sveučilišta Northwestern.
Ogburn je bivši glavni urednik cijenjenih studentskih novina Daily Northwestern. Izvještaji novina iz 2023. o navodnom zlostavljanju i rasizmu unutar školskog nogometnog programa doveli su do smjene trenera. Ipak, otkrila je da neki studenti ne razumiju ulogu novina; oni vjeruju da postoji kako bi zaštitio ljude na vlasti, a ne da ih poziva na odgovornost.
Često je morala objašnjavati što radi kolegama iz razreda. “Postoji veliko nepovjerenje prema novinarima”, rekla je. Ali to je učvrstilo njezinu odluku da ostane uz profesiju.
“Želim biti novinar kojem ljudi vjeruju,” rekao je Ogburn, “i želim izvještavati o vijestima zbog kojih ljudi vjeruju i vjeruju medijima.”
Financijske poteškoće u industriji vijesti tijekom posljednja dva desetljeća ispraznile su redakcije i ostavile manje novinara na dužnosti. Osim što ne vide puno legitimnog novinarstva, mladi ga ljudi često ne doživljavaju kroz popularnu kulturu — za razliku od prethodne generacije, koja je detaljno naučila kako su novinari Washington Posta Robert Woodward i Carl Bernstein razotkrili skandal Watergate u filmu “Svi predsjednikovi ljudi” nagrađenom Oscarom.
Na pitanje News Literacy Project, dvije trećine tinejdžera nije se moglo sjetiti ničega kada su upitani koji im filmovi ili TV emisije padaju na pamet kada razmišljaju o novinarstvu. Oni koji su imali odgovore najčešće su navodili franšizu “Spider-Man” ili film “Anchorman: The Legend of Ron Burgundy”. Niti jedan prikaz nije bio osobito laskav.
Nakon umirovljenja s mjesta urednika Newsdaya, Howard Schneider pomogao je u razvoju prve Škole novinarstva Državnog sveučilišta u New Yorku. Ali umjesto da poučava buduće pisce, urednike ili producente, privukao ga je poučavanje nenovinara o konzumentima vijesti.
Sada izvršni direktor SUNY Stony Brook Centra za informatičku pismenost, Schneider također nije bio iznenađen niti jednim od nalaza nedavnog istraživanja.
“Negativnost, osjećaj da su vijesti pristrane, samo je odraz onoga što osjećaju njihovi roditelji”, rekao je Schneider. “Što su više izloženi vijestima, legitimnim vijestima, to više njihovi stavovi postaju pozitivniji.”
Razvio je programe informativne pismenosti za školske okruge. “Studenti će reći: ‘Vijesti dobivam s YouTubea’”, rekao je. “Ja kažem, ‘Ne, ne moraš'”, i objašnjava odakle potječu vijesti i kako biti razborit u onome što vide.
Lekcije sa sata informativne pismenosti
To je jedna od lekcija koje je 16-godišnja Brianne Boyack naučila na tečaju informativne pismenosti u srednjoj školi Brighton u Cottonwood Heightsu, Utah. Imala je malo povjerenja u vijesti, ali je naučila koliko je važno provjeriti izvore kada vidi nešto zanimljivo i tražiti izvore za koje smatra da su pouzdani.
Njezin razredni kolega, Rhett MacFarlane, primijenio je ono što je naučio u razredu da istraži kada mu je prijatelj rekao da je Louvre opljačkan u Parizu.
“Naučio sam da definitivno postoji provjera činjenica (u novinarstvu),” MacFarlane, također 16, rekao je za Associated Press. “Vi ste profesionalci i morate govoriti istinu ili ćete biti otpušteni. Mislio sam da vi samo radite što god želite i birate što ćete reći o temi.”
Ipak, programi informativnog opismenjavanja u školama su relativno rijetki. Škole već imaju puno predmeta koje moraju pokriti kako bi pripremile učenike za budućnost. I zapamtite, novinari nemaju najbolju reputaciju. Odgajateljima može biti teško pružiti im vrat.
“Ovdje postoji inercija”, rekao je Schneider, “i ovo je hitan problem.”
Na Sveučilištu Maryland, Murphy je rekla da ne misli da među njezinim kolegama studentima postoji urođena mržnja prema novinarima. “Oni nemaju nikakvog iskustva u čitanju novinarstva”, rekla je.
Tu ona vidi da se novinarska industrija mora više potruditi. Jedna od stvari koje je najviše frustriraju u vezi s odabranim područjem rada jest otpor promjenama, osobito nevoljkost ili nesposobnost smislenog korištenja društvenih medija.
“Vrlo je malo kretanja u smjeru odlaska tamo gdje su ljudi, za razliku od očekivanja da oni dođu tamo gdje ste vi”, rekao je Murphy. “Jedini način da se to preokrene bit će prebacivanje na bavljenje stvarima koje očaravaju ljude danas, za razliku od očaravanja ljudi prije 20 godina.”
___
David Bauder piše o sjecištu medija i zabave za AP. Pratite ga na http://x.com/dbauder i https://bsky.app/profile/dbauder.bsky.social
